La pluralité de la recherche en design : tentative de clarification et de modélisation de la recherche-action, de la recherche-création et de la recherche-projet

Les maîtrises (ou masters) en recherche design permettent aux étudiant·e·s de se spécialiser explorant un objet d’étude leur choix avec une formation axée sur démarche scientifique. À partir d’une étude cas la maîtrise mémoire (MDM) à l’École l’Université Laval, il appert qu’une certaine confusion s’observe chez les face recherche-action, recherche-création et recherche-projet dont frontières sont perméables. Dans le but d’aider apprenti·e·s chercheur·euse·s, cet essai théorique tente clarifier ces trois types proposant modèle conceptuel mettant lumière leurs divergences convergences. Une analyse critique trentaine d’articles scientifiques a été réalisée, puis complétée par entrevues semi-dirigées auprès chercheur·euse·s utilisant dans recherche. Trois principales contributions dégagent cette recherche : i) recherche-action distingue principalement du fait qu’elle ne mène pas artefact ; ii) recherche-création, l’artefact développe façon concomitante biais création ; iii) recherche-projet, généralement amont permet planifier aval projet conception qui mènera l’artefact.